教育研究者情報 - 中村　孝

ナカムラ　　タカシ NAKAMURA TAKASHI
中村　孝

所属比治山大学現代文化学部子ども発達教育学科

職種准教授

著書・論文歴
著書	感情共有のサークルタイムと共感を意識した教員のかかわり指導と評価,15-17頁 (共著) 2019/04
著書	いじめ対応の最前線：組織としての対応のあり方児童心理,26-31頁 (共著) 2016/02
著書	第4章　いじめ加害者の特徴といじめ防止6時間プログラムの効果,95-109頁 (共著) 2013/07
著書	Report of Cyber Bullying in Japan.,245-254頁 (共著) 2010/12
論文	社会が求める能力と大学推奨度，主体的な学修時間から考える大学教育の力点比治山大学紀要 28,87-95頁 (共著) 2022/03
論文	要配慮学生に対する教員の支援と学校適応感の変化比治山大学短期大学部教職課程研究 8 (共著) 2022/03
論文	国内におけるいじめ予防・防止プログラムの概観　?プログラム対象立場，社会的情報処理モデルの観点から? 比治山大学紀要 27,97-106頁 (単著) 2021/03
論文	学習意欲へ影響を与える相互評価とアクティブ・ラーニング型授業の検討比治山大学短期大学部教職課程研究 6,39-44頁 (単著) 2020/03
論文	小学校教員養成課程の学生における「歌唱共通教材」認知度に関する一考察 ─ 大学1年次学生の実態調査を通して ─ 比治山大学短期大学部教職課程研究 6,27-38頁 (共著) 2020/03
論文	比治山大学・比治山大学短期大学部におけるインスティテューショナル・リサーチ活動の現状と課題(6) 比治山大学紀要 26,163-166頁 (共著) 2020/03
論文	小学校における加害者支援に着目したいじめ加害予防プログラムの効果の検討（査読付）ピアサポート研究 15,1-11頁 (共著) 2019/03
論文	小学生におけるいじめ加害者の情報処理能力の構造（査読付）ピアサポート研究 13,1-10頁 (共著) 2016/03
論文	教員採用試験の合否に影響を及ぼす諸要因に関する研究：1次試験と2次試験の合否に影響を及ぼす規定因からの分析比治山大学紀要 22,19-30頁 (共著) 2015/03
論文	包括的アプローチの枠組みから見たフィンランドの教育（査読付）弘前医療福祉大学紀要 5 (1),83-91頁 (共著) 2014/03
論文	ユースサービスと居場所学校教育実践学研究 19,57-64頁 (共著) 2013/03
論文	米国における教育委員会による貧困層への支援に関する一考察学校教育実践学研究 19,65-71頁 (共著) 2013/03
論文	米国における包括的アプローチに関する一考察：PBISの視察から学校教育実践学研究 19,73-82頁 (共著) 2013/03
論文	米国の包括的生徒指導を支える仕組みに関する一考察学校教育実践学研究 19,83-87頁 (共著) 2013/03
論文	ピア・サポート実践が小学生の学校適応感へ及ぼす影響広島大学大学院教育学研究科紀要 61,205-211頁 (共著) 2012/12
論文	非侵害的関係改善群に見られる被サポート感とスキル,および所属学級全体のスキルの変化広島大学大学院教育学研究科紀要 61,213-218頁 (共著) 2012/12
論文	オーストラリアの生徒指導と教育相談 : オーストラリア・メルボルン視察から学校教育実践学研究 18,31-37頁 (共著) 2012/03
論文	協同学習に対する認識変容に関する事例研究教師教育研究 8,73-82頁 (共著) 2012/03
論文	教師の生徒指導に関する力量形成への示唆 : オーストラリア・メルボルン大学の視察から学校教育実践学研究 18,159-168頁 (共著) 2012/03
論文	教師の生徒指導に関する力量形成への示唆 : 香港の教育局・大学・学校現場視察から学校教育実践学研究 18,171-177頁 (共著) 2012/03
論文	香港における生徒指導・教育相談システムに見る日本の現状と課題への展望学校教育実践学研究 18,39-45頁 (共著) 2012/03
論文	関係性攻撃における社会的情報処理過程の影響に関する研究修士学位論文 (共著) 2011/01
論文	生徒指導主事を対象とした研修プログラムの開発的研究(1) 広島大学大学院教育学研究科紀要 59,157-166頁 (共著) 2010/12
論文	生徒指導主事を対象とした研修プログラムの開発的研究(2) 広島大学大学院教育学研究科紀要 59,167-174頁 (共著) 2010/12