教育研究者情報 - 神谷　真由美

コウヤ　マユミ KOYA MAYUMI
神谷　真由美

所属比治山大学現代文化学部社会臨床心理学科

職種准教授

著書・論文歴
著書	青年期の脆弱性の根っこ：発達早期の要因経験の語りを聴く：人生の危機の心理学,141-152頁 (共著) 2022/09/20
著書	小学校教育用語辞典 (共著) 2021/05
著書	世代継承性研究の展望―アイデンティティから世代継承性へ― p.274-277, 427-471 (共著) 2018/10
著書	プロフェッションの生成と世代継承―ケーススタディ：中年期の実りと次世代の育成―,120-137頁 (共著) 2014/08
著書	新版教育実習安心ハンドブック,48-173頁 (共著) 2014/04
論文	自己愛傾向と恋愛イメージ，恋愛様相の特徴心理相談センター紀要 19,23-29頁 (共著) 2024/03/31
論文	大学生の過敏型自己愛傾向の変容心理相談センター紀要 (12),1-8頁 (単著) 2019/03
論文	自閉スペクトラム症傾向と自己愛傾向，精神的健康の関連教職研究 (信州大学教職支援センター紀要) (9),1-8頁 (共著) 2016/12
論文	学生の生徒指導力を高める授業改善に関する実践研究―ファシリテーションの手法を活用した授業を手がかりとして― 教職研究 (信州大学全学教育機構教職教育部紀要) (8),1-10頁 (共著) 2015/12
論文	重度障害者家族のきょうだい・母親・障害者の関係性の類型化―きょうだいからみた母子関係・同胞関係に着目して― (査読付) 家族心理学研究 (29),19-33頁 (共著) 2015/06
論文	結婚を機に障害者の同胞となった女性の介入による障害者家族レジリアンスの回復過程広島大学心理学研究 (14),27-37頁 (共著) 2015/03
論文	学習動機づけとキャリアへの意識との関連―教職課程を履修する大学1年生を対象とした調査から― 教職研究 (信州大学全学教育機構教職教育部紀要) (7),45-52頁 (共著) 2014/06
論文	発達障害によるコミュニケーションの困難をどう理解するか―ロールプレイングを通した子ども理解― 教職研究 (信州大学全学教育機構教職教育部紀要) (7),53-66頁 (共著) 2014/06
論文	これからの教員に求められる資質能力を育成するために―教職に関する科目における心理尺度の活用― 信州大学人文社会科学研究 (8),1-6頁 (単著) 2014/03
論文	青年期の自己愛的脆弱性と発達早期要因の検討―心理社会的課題，愛着スタイル，自己対象体験との関連― 〔博士学位論文〕 (単著) 2014/03
論文	青年期の自己愛的脆弱性と親との自己対象体験との関連 (査読付) 心理臨床学研究 31,881-892頁 (共著) 2014/02
論文	大学生の自己愛的脆弱性による類型化と愛着スタイルの特徴 (査読付) 学校メンタルヘルス 16,27-34頁 (共著) 2013/11
論文	心理臨床家のプロフェッションの生成と継承Ⅳ―活力と信じることをめぐって― 香川大学教育学部研究報告第Ⅰ部 (140),29-44頁 (共著) 2013/09
論文	心理臨床家のプロフェッションの生成と継承Ⅲ―自己への直面化，経験を言葉にすること― 香川大学教育学部研究報告第Ⅰ部 (140),11-28頁 (共著) 2013/09
論文	心理臨床家のプロフェッションの生成と継承Ⅴ―専門性のなかに個人的資質がいきること― 香川大学教育学部研究報告第Ⅰ部 (140),45-58頁 (共著) 2013/09
論文	大学生の心理的な支えと自己愛的脆弱性との関連―自己対象体験による検討― 教職研究 (信州大学全学教育機構教職教育部紀要) (6),11-19頁 (共著) 2013/06
論文	自然体験活動に参加した不登校児童・生徒の内的変容過程―継続参加児のバウムテストの分析― 広島大学心理学研究 (12),71-84頁 (共著) 2013/03
論文	心理臨床家のプロフェッションの生成と継承Ⅱ―唯一無二の人生・体験への尊び― 広島大学心理学研究 (12),117-126頁 (共著) 2013/03
論文	心理臨床家のプロフェッションの生成と継承Ⅰ―理想の心理臨床家の追求― 広島大学心理学研究 (12),103-115頁 (共著) 2013/03
論文	大学生の自己愛的甘えと誇大型・過敏型自己愛傾向との関連広島大学心理学研究 (12),127-136頁 (共著) 2013/03
論文	青年期の自己愛的脆弱性と心理社会的課題の達成感覚との関連 (査読付) 心理臨床学研究 30,571-576頁 (共著) 2012/10
論文	教職科目「教育相談の理論と実践」におけるいじめ問題の扱い―教師に必要なカウンセリング・マインドと対応について― 教職研究 (信州大学全学教育機構教職教育部紀要) p.1-p.18(担当部分：p.14-16) (5) (共著) 2012/06
論文	自己感覚の乏しい思春期女性との言語面接過程広島大学大学院教育学研究科附属心理臨床教育研究センター事例研究 9,15-22頁 (単著) 2011/03
論文	青年期の自己愛的脆弱性に関する研究の動向と展望広島大学大学院教育学研究科紀要 (59),137-143頁 (共著) 2010/12
論文	ナルシシスティックリアクタンス理論の検討 (2) 広島大学心理学研究 (7),71-86頁 (共著) 2008/03