教育研究者情報 - 緒方　満

オガタ　ミツル OGATA MITSURU
緒方　満

所属比治山大学現代文化学部子ども発達教育学科

職種教授

学会発表
2023/12	保育者・小学校教員養成系大学 1 年生の保有する音楽能力―リズム模奏力に着目して― (第44回広島県音楽教育研究協議会研究発表会（エリザベト音楽大学）)
2023/10	保育者・小学校教員養成系大学 1 年生のリズム模奏力に関する研究―調査と実践をとおして― (日本音楽教育学会第54回大会（弘前大学）)
2022/03	保育者・小学校教員養成課程における音楽の基礎的能力に関する調査研究（1）―ＭＬシステムを活用したリズム模奏の実技調査をとおして― (2021年度日本音楽教育学会中国地区例会（オンラインにて開催）)
2020/02	広島市立戸坂小学校での「ふしづくりの教育」の実験的実践ープリテストの結果と学習者への動機づけを重視した導入を中心としてー (2019年度日本音楽教育学会中国地区例会（オンラインにて開催）)
2019/11	小学校音楽科における歌唱困難児に対する個別指導法の探索－音高はずれの児童を中心に－ (中国四国教育学会第７１回大会)
2019/10	児童は楽曲習得時のキーを覚えているか（第2報）－人気楽曲を用いた再認法による検討－ (日本音楽教育学会第50回大会)
2019/10	小学校音楽科における視唱力の育成に関する実証的研究（3）－2018年度・2019年度の実践と調査を通して－ (日本音楽教育学会第50回大会)
2018/11	バックネル聴覚イメージ尺度（小児版）の日本語化と大学生を対象とした予備調査の検討 (中国四国教育学会第７０回大会)
2018/10	「ふしづくりの教育」の実践－広島市立戸坂小学校における〇譜によるリズム指導を中心として－ (日本音楽教育学会第49回大会)
2018/10	児童は楽曲習得時のキーを覚えているか-無伴奏歌唱による検討- (日本音楽教育学会第49回大会)
2017/10	児童の音高はずれの要因と効果的指導法に関する研究-（第1報）小学校3年生を対象とした実態調査と試行的実践の報告- (日本音楽教育学会第48回大会)
2017/10	小学校音楽科における視唱力の育成に関する実証的研究（2）－広島県内B小学校第3学年へのエクササイズ実践をとおして－ (日本音楽教育学会第48回大会)
2016/12	小学校音楽科における視唱力育成に関する実証的研究―広島市立大芝小学校第3学年の授業実践より― (第38回広島県音楽教育研究協議会研究発表会)
2015/10	小学校音楽科における視唱力の育成に関する実証的研究 (日本教科教育学会第41回全国大会　日本教科教育学会全国大会論文集，第41回全国大会，pp.182-183)
2011/12	「音高に関する音楽能力」の習得過程に関する研究－学習者の聴奏・視奏の能力と音高認知機能との関連に着目して－ (第33回広島県音楽教育研究協議会研究発表会)
2011/11	聴奏・視奏の能力の習得過程に関する研究－「聴奏・視奏システム」を用いたエクササイズ実践と音楽実技調査をもとに－ (日本教科教育学会第37回全国大会　日本教科教育学会全国大会論文集，第37回全国大会，pp.188-189)
2010/11	「音高に関する音楽能力」を育成する音楽教育プログラムの開発－聴奏・視奏システムを用いて－ (中国四国教育学会第62回大会)
2009/10	音高認知機能と音高に関する音楽能力との関連性に関する研究―大学生へのエクササイズアプローチプログラム音楽教育プログラム実践をもとに― (日本音楽教育学会第40回大会)
2007/11	小学校音楽科の合唱指導における「2声部の歌い分け」に関する研究（5）－合唱スキル・視唱力・聴唱力の保有と音高弁別力・音記憶力・和音分析力との関連－ (中国四国教育学会第59回大会)
2007/11	小学校音楽科へのエクササイズアプローチ導入の効果(2) (日本音楽教育学会第38回大会)
2006/11	小学校音楽科の合唱指導における「2声部の歌い分け」に関する研究（4）－Exercise approachプログラムによる児童の変容－ (中国四国教育学会第58回大会)
2006/10	小学校音楽科へのエクササイズアプローチ導入の効果 (日本音楽教育学会第37回大会)
2005/11	小学校音楽科の合唱指導における「2声部の歌い分け」に関する研究（3）－Exercise ap-proachプログラムの有効性の検討－ (中国四国教育学会第57回大会)
2005/03	小学校音楽科の合唱指導における「2声部の歌い分け」に関する研究（2）－「2声部の歌い分け」能力の下位能力に関する調査の報告を中心に－ (日本音楽教育学会平成16年度中国地区例会)
2004/11	小学校音楽科の合唱指導における「二声部の歌い分け」に関する研究（1）－「二声部の歌い分け」ができる能力の実態調査を中心として－ (中国四国教育学会第56回大会)
1996/11	社会的相互作用による共通認識の成立及び価値観の共有に関する研究－小学校音楽科のdiscourse 分析を通して－ (中国四国教育学会第48回大会)
1996/10	音楽科授業におけるオフ・タスクに関する研究－オフ・タスクの実態の把握とその減少をめざして－ (日本音楽教育学会第27回大会)
1995/11	子どもの社会的相互作用による音楽活動変容に関する一考察－小学校音楽科のdiscourse 分析を通して－ (中国四国教育学会第47回大会)